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【呵呵呵..說實在的，達人也不曉得這樣的入口意象的背後意涵？
】【唉唷！旁邊沒有人導覽呀！
】【ㄚ就不知道要問誰囉？！
】.........................................................................................
昏睡了兩天.....
四肢無力了半個假期，
終於在假期的第三天...酷馬將和余達人才呈現稍稍有力氣的狀態！
真的太感謝老天爺的愛護了，
沒讓兩人的假期《全軍覆沒》，
至少還有...抓住一絲絲的尾巴！
謝天謝地...呀！
元月3日，下午三點準時駕上小銀出發去也！
在進入屏東縣春日鄉的入口意象處時，
還發現的一片超屌的警語標示....
酷馬將說...這警語應該是要寫給《黑熊》和《山豬》看的吧！
不然...哪個《人》會幹這檔事呀？！
哈哈哈！說的也是啦！
這回也是要去找尋以前曾經去過的《美麗小學》，
憑藉著印象中的記憶...
酷馬將&余達人總是稱呼這所小學為《圓形小學》！
為何呢？
因為...它有著一棟圓形的建築物，是學校的圖書館！
呵呵呵.....
今天再度造訪，
才發現..
哈哈！原來人的記憶是隨著年齡增加而遞減的啦！
不是圓形建築耶！是什麼型呢？
自己看了便知曉矣！
【↓學校的全名.....校名後的建築物就是今天的主角啦！
】
【↓近看一下吧！】
【為什麼原住民的學校都長的這麼漂亮呀！還有好山好水相映襯呢！】
【↓再近一些，各位格友會愛上這唷！】
【↓不曉得設計出自何人之手？....超屌！
三顆星】【配上石片步道...格外有氣氛！....】
【還有一隻在春日鄉入口處被警告不准隨地大小便的熊...出沒！
】
【↓熊既來一枚，余達人不惶多讓也！
】
【↓這座圖書館城堡...還有護城河唷！....養了蓮花的護城河！
】【耐A價妮亞酷啦！
..依據經驗，應該有小孩掉下去過吧？】
【↓偷窺一下裡面，真的是圖書館耶！】
【↓不信？繞到正門去瞧瞧吧！】
【↓來幾張酷馬將拍的很有fu的照片吧！....那隻熊一直很驕傲ㄋㄟ！】
結束了美麗建築物：圖書館後，
不能免俗的一定得來到一個學校的精髓處：《操場》！
將將....將將....
《春日國小》的操場也是被山環繞著，
吸引人的地方和曾經介紹過的《泰武鄉平和分校→超連結點我》的美不一樣，
這裡....似乎比較不這麼的人間仙境，
但是....多了一股《友善》，
應該怎麼說呢？
達人覺得這裡的美...較容易親近，
而非被落葉鋪成地毯的平和分校般不可碰觸！
正確一些來說，
春日國小打破了《只可遠觀而不可褻玩焉》的魔咒呀！
【↓很有嚴冬壓境的感覺，光禿禿...別有一番風味！
】
【↓操場另一頭的巨木，具備了《畫龍點睛》的作用，讓氣氛完全不一樣了！
】
【↓透過枝葉窺視的落日，更顯得舒服溫煦....
】
【↓必須年齡到達每一程度的學校，才能有這樣的古老遊樂器材！】
【↓庫瑪將與余達人年代的國小生...是不是都玩過呀！】
【↓剪刀石頭布，贏的可以往上走一格，先到彼端者獲勝！
】【油漆斑駁...是否透漏了些許歲月的痕跡呢？】
如此美景，
倘若沒有酷馬將&余達人白爛的搭配，
那就...不好玩了啦！
雖然大病初癒，
但是....耍白爛功力絲毫沒有減少唷！
【↓在巨木樹下大作文章...也！】
【正常版的來一枚....
】
【↓講求《意境》的也不可少！
】
【↓超屌的角度，酷馬將可能瞬間爬上了另一棵樹上吧？！
】【還是突然...踩高蹻
】
【↓再來這張是兩人都很喜歡的一張！.....感覺吧！
】
每每深度的踏訪一個有味道的學校，
都讓余達人有種《幸福》的感覺，
也不曉得該如何具體說明，
或許....對文字過度敏感的人...總是無法理性的將情感《具體》，
這....也是另一種惱人的困擾呀！
探訪《屏東縣春日鄉春日國小》就在蹂躪《小動物》的動作下，
畫下了美好的句點！
下回再來唷！
...........美麗的春日國小..........
◎後記：
春日國小旁的警察局，
有著超有意境的階梯.....
整個《超正》...
還有原味到極致的森林步道.....也很有感覺ㄋㄟ！
呵呵呵.....
最後結束在《夕陽河堤》的麻糬與炸青菜，
也....不錯啦！
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