【這是魚媽孕期的最後一張照片，那天與小熊姊姊的外公、舅舅與未來的舅媽一起晚餐。
】
【肚子租給兩隻可愛的小女娃兒，魚媽又沒向她們要房租，沒想到....這姊妹倆竟提早退房，還早到讓人措手不及。】
【現在，那當初的困頓與煎熬都已成了過去式。未來，熊一家依舊會使用﹝正向力量與步伐﹞大步向前走。
】
..........................................................................................................................................................................................................既然生養了一個娃兒，魚媽期許自己﹝認真地充實自我+能有更廣闊的耐心愛心﹞.....
以期在陪伴小熊姊姊成長和學習的過程中可以把媽媽這角色做到「更好」﹝注意：不是最好，而是更好﹞。
再加上，當初大學時期亂七八糟的胡搞瞎搞誤入歧途一頭栽進﹝教育科系﹞，
所以總是在﹝教養孩子的態度與看法﹞上有許多莫名其妙的堅持與意見。
﹝結論：還好，魚媽是自己帶孩子！﹞
﹝是說，應該沒人想帶小熊姊姊吧！因為她有一個機車的馬麻......噗！
﹞
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新開了這篇網誌，最主要的目的是要﹝統整與摘要﹞魚媽在許多書上或研究報告裡看到的重要育兒觀念。
內容將不定期的更新，只要魚媽又在何處發現了哪些想要分享的語句，就會登錄到此篇篇幅中。
魚媽很感謝自己接觸了這些書籍，因為它們，讓小熊姊姊出院回家後的生活是快樂的、是幸福的、是愉悅的。
從許多前人的經驗談、各領域專家的研究探討中，統整歸納出什麼是魚媽想要的，什麼又是身為父母可以做的！
【一句話&一個觀念，解讀的人不同，就會賦予不同的生命力與影響力！】
﹝1﹞父母要做的，不是阻止孩子把東西塞進嘴裡的動作，而是為孩子把關，確定所有進寶寶嘴巴的東西，
是乾淨、安全的，這樣就可以幫助孩子用嘴學習。【出處：《0~1歲發展與教養對策》】
﹝2﹞寶寶手部運動的發展，可以明確地傳達成長的進步。【出處：《腦科學聰明育兒法》】
﹝3﹞大腦中支配手和手指區域是佔「大腦運動區」最大的部分。這是因為手和手指的動作與為數眾多的腦細胞有關，
是全身運作中與腦部最有密切關係的部位。【出處：《腦科學聰明育兒法》】
﹝4﹞用手指物，進入學習語言的準備期。【出處：《腦科學聰明育兒法》】
﹝5﹞記住，你所做的每一件事，寶寶都在學習。因此，當你將他抱在胸前或是搖晃他四十分鐘來讓他入睡，
其實你正在訓練他這種入睡的方式。一旦你這麼做了，你就得有好長一段時間得抱著搖他的心理準備。
【出處：《超級嬰兒通。天才保母崔西的育兒秘訣》】
﹝6﹞當心你的教養方式。不管你是要再投入工作或是待在家裡，如果寶寶總是需要你的注意，你會開心嗎？
如果答案很明顯，你現在需要採取行動來培養他的獨立性。【出處：《超級嬰兒通。天才保母崔西的育兒秘訣》】
﹝7﹞認知自己的身體。寶寶一邊舔舔手腳、摸摸身體，一邊確認自己的存在。【出處：《腦科學聰明育兒法》】
﹝8﹞父母可以教寶寶在運動後或自己活動的無法控制時如何平靜。【出處：《你的0歲孩子》】
布拉吉爾頓博士建議：「讓寶寶趴著吸吮手指，把你的手掌溫和而堅定地放在他的背上，口中發出安慰他的聲音。」
﹝愛嘀咕：熊爸&魚媽晚上都是用這個方法讓小熊姊姊入睡，而且她睡著後就能一覺到明天早上的八九點左右。﹞
﹝9﹞擁抱、搖哄寶寶能讓他擁有一種溫暖和被愛的感受。但是，一個健康的嬰兒並不是那麼喜歡一直被人抱著，
只要他可活動，他都會儘量地去活動，過多的擁抱反而限制了他的活動需求。【出處：《0~1歲發展與教養對策》】
﹝魚媽愛補充：健康的嬰兒是排除了「身體不適、排氣不順」的寶寶唷！﹞
﹝10﹞有了固定的作息時間後，即使偶爾被打亂，也會很容易調整回來。其實寶寶自己也不會喜歡作息時間被打亂，
當作息恢復正常時，寶寶也會鬆一口氣。【出處：《這樣做，寶寶超好帶 百歲醫師教我的育兒寶典實踐篇》】
﹝11﹞給予寶寶多種感覺的經驗。即使是下雨的聲音，寶寶第一次聽到 ，也會感到驚奇。【出處：《好玩的寶寶遊戲》】
﹝愛嘀咕：小熊姊姊第一次聽到窗外傳來拖吊車提醒車主的廣播聲是轉頭看著馬麻，然後....抿嘴哭了出來！哈....﹞
﹝12﹞寶寶生命的第一年，其活動量在六個月時達到高峰。因此從第六個月起，寶寶體重增加得很慢，大約只有百分之
十五的食物是用來增加重量。【出處：《你的0歲孩子》】
﹝13﹞關於副食品：新食物要持續接觸10~15次才熟悉。【出處：《0~1歲發展與教養對策》】
由於孩子對新食物的反應原本就兼具「愛嚐新」和「恐新」的矛盾心理，這是人類的自我保護機制。
孩子一方面喜歡新鮮感、想嘗試，一方面又需要熟悉感來加強對食物的接受度。所以爸媽應把握多樣性的原則，
從提供副食品開始，就要讓寶寶在生活中反覆接觸，增加他對各種食物的熟悉感，才容易成功。
﹝14﹞許多母親覺得有必要不停的餵寶寶吃東西，好像這是做母親主要的責任似的。事實上，餵寶寶吃飯的態度和氣氛，
遠比他吃的多寡重要。【出處：《你的0歲孩子》】
﹝15﹞進餐〈副食品〉的時間太晚對嬰兒的身體無益。如果八點以後才進餐，接著就睡覺，這種生活會造成嬰兒
消化功能的負擔。【出處：《最新斷奶食物全書 嬰兒食物全指南》】
﹝16﹞把一些大小不同的玩具放在面前，輪流拿起來看，把玩具放到口裡咬一咬，這是他在比較玩具形狀和大小的表現。
【出處：《你的0歲孩子》】﹝寶寶的第七個月 一分鐘也靜不下來﹞
﹝17﹞「我丟你撿」──寶寶的因果概念。 【出處：《0~1歲發展與教養對策》】
從認知發展的過程來分析，孩子可能是在實驗自己的新發現。這個時期《六個月大以後》的寶寶愈來愈注意自己身
體以外的事物。小腦袋開始瞭解「小小的我，也有能力引發事物的反應」，並對這個新發現很感興趣。
為確定事物會因他的行為而一再發生反應，寶寶會樂此不疲的不斷重複這個我丟你撿的「實驗」。
﹝18﹞事實上，在孩子三、四個月前，父母可以盡量滿足孩子的各種需求，而不用擔心寵壞他。不過，當孩子漸漸長大，
父母便可試著學習辨識孩子的哭聲，是因為無聊還是餓了，或是身體不舒服，而不須立刻丟下手上的工作去抱他。
讓孩子學習等待和與父母暫時的分離，讓孩子了解並不是凡事都可以「隨心所欲」。
【出處：《0~1歲發展與教養對策》】
﹝19﹞仔細數數幼兒的字彙量，一定不難找到出現頻率最高的字──沒錯，就是「我」或「我的」。可千萬別把這個
幼兒的自然現象，當成「人類本自私」的控訴！在人類成長第一步裡，我們是從學會依賴，進階至獨立；是
先學會愛自己，才有能力愛其他的人。 【出處：《讓孩子安心做自己》】
﹝20﹞飲食習慣的養成，可以讓嬰兒坐在固定的高腳椅上餵食，讓寶寶養成尊重進餐時間的習慣，而不用拿著晚跟
在後頭追，一頓飯餵一個小時。而且這時的寶寶已可一面餵，一面將食物切成小塊放在盤子上，讓他自
己拿起放入口中，作為培養他自己進餐能力的前奏。
【出處：《你的0歲孩子》之 第十章 獨立的小人兒〈寶寶的第九個月〉】
﹝21﹞不斷示範原因和結果之間的關係給他看。推倒一堆搭好的積木，然後說：「都倒下來了。」
【出處：《不要低估你的孩子》之 心智發展﹝四十四個星期大﹞】
﹝22﹞孩子從出生，頭不能抬，到開始邁開大步行走，每一個讓自己自立、自主的行為，都會讓他著迷的一試再試。
令人肅然起敬的是，幼兒執意要自己做那些事，並不是因為容易，而是因為它們困難！............
他既不是為了讚賞，也非為了頒獎，只是因為那「我想要、我可以」的本能驅使。
【出處：《讓孩子安心做自己》 作者：李坤珊】
﹝23﹞假如拿她跟別的孩子比較，她的畫畫天分是沒那麼出色，但她從小養成的態度是拿今天的自己
跟昨天的自己相比，因此她覺得自己一直在進步、一直有新點子，而明天總是一直有希望。
【出處：《讓孩子安心做自己》 作者：李坤珊】
﹝24﹞共讀，豐富嬰幼兒的生命經驗。沒有共讀，孩子並不會因此就發展遲緩。
那一起共讀呢？我們就能給孩子的生命多添加些其它活動所不能給予的經驗，
像是更豐富的語彙，更多的機會交換想法，更廣的觸角等等。
【出處：《讓寶寶愛看書》自序 作者：李坤珊】
﹝25﹞共讀，預備成長中各種可能性。
從嬰兒期開始，就與他共讀，圖書和閱讀對她來說就像吃飯、睡覺一樣，成了生活中的一部份。
所以將來可能成為愛看書的孩子和成人是水到渠成的事了。
【出處：《讓寶寶愛看書》自序 作者：李坤珊】
【 ↓ 新增】
﹝26﹞據說退黑激素在熟睡時，半夜十二點以前會大量分泌。
所以一定要在晚上8點~9點讓寶寶上床睡覺，以便能在此時間﹝十二點﹞進入熟睡。
※﹝註﹞退黑激素：睡眠中腦內會分泌物質之一，據說對每天爆發性成長的小孩而言是特別重要物質。
【出處：NPO法人日本育兒諮詢協會/增谷幸乃】
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